【鄉村振興】青年學子走進徐州馬莊村 調研鄉村振興和道德建設經驗

2019-06-29 20:18 來源: 我要評論0 字號:
【導讀】 但是,他們仍然認為,每一個中國村莊都可以在馬莊村的發展中獲得一種可資借鑒的有效資源,即:在充分挖掘地方倫理文化傳統的基礎上,尋找具有地方特色、符合農民需求的有效形式和載體,是村莊道德建設取得實效的基本經驗。

新中國成立70年來,鄉村社會的倫理關系和道德生活發生了何種變化?在此過程中出現了哪些新問題?道德發展的歷史規律與道德建設的有效路徑何在? 近日,南京師范大學發布第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽項目“70人,70年——一個中國村莊的道德圖景”成果。該項目由南京師范大學公共管理學院王露璐教授、黨委副書記胡華老師帶隊,歷時半年深入江蘇省徐州市潘安湖街道馬莊村開展調研,通過70位村民的深度訪談、村莊道德發展與建設的田野調查、詳實的資料收集整理,探究新中國成立70年來,馬莊村經濟社會發展助推道德建設不斷提升的基本態勢,挖掘馬莊村道德建設得到全面推進的寶貴經驗。

據了解,這個典型的城郊村落曾榮獲“全國文明村”、“中國民俗文化村”、“全國民主法治示范村”、“全國小康建設示范單位”、“社會主義新農村建設十佳示范村”等稱號。2017年12月12日下午,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到馬莊村考察,對其精神文明建設給予了高度評價。習近平指出,農村精神文明建設很重要,物質變精神、精神變物質是辯證法的觀點,實施鄉村振興戰略要物質文明和精神文明一起抓,特別要注重提升農民精神風貌。

據介紹,該團隊調研總結馬莊村道德發展與建設形成的經驗是:以集體經濟夯實基礎,樹立鄉村道德發展的現實目標;通過不斷創新道德建設載體進行有效的道德教化,引導鄉村道德評價的基本方向;以地方性特色文化的傳承和創新,激發村民作為鄉村道德發展和建設主體的積極性和創造性。上述經驗既體現了重視村莊經濟、政治、文化的地域特色的“獨特性”,又體現了道德建設需要堅持經濟中心、引領與參與并重、系統漸進而有差別推進的 “普適性”,體現出中國鄉村道德發展的內在邏輯和發展規律,能夠成為鄉村振興戰略實施中加強鄉村道德建設、促進鄉村道德發展的有益借鑒。

據悉,該項目已經獲得了長江學者萬俊人教授和江暢教授的肯定,得到江蘇省文化和旅游廳、徐州市賈汪區政府的認可,并在《中國改革報》上發表了萬字長文。這群青年學生希望通過自己的記錄和報告,完整、真實地呈現這個村莊的倫理關系、道德發展和道德建設,期望能夠記錄和歸納中國農民的道德生活和實踐智慧,助力鄉村文化振興和道德建設。

雖然馬莊村的道德發展和道德建設與其歷史發展邏輯及地域文化傳統密切相關,無法成為具有不同歷史傳統的其他村莊全都可以復制的經驗模板。但是,他們仍然認為,每一個中國村莊都可以在馬莊村的發展中獲得一種可資借鑒的有效資源,即:在充分挖掘地方倫理文化傳統的基礎上,尋找具有地方特色、符合農民需求的有效形式和載體,是村莊道德建設取得實效的基本經驗。

該團隊帶隊老師表示,作為當代青年學生,不能僅僅從書本中理解當代中國。走進鄉村,貼近農民,才是理解中國鄉村社會倫理關系和道德狀況的根本。因而,青年學生應該跟隨農民的腳步,傾聽他們的聲音,體悟他們的實踐智慧,感知、理解和投身到當代中國波瀾壯闊的鄉村振興和道德建設當中,承擔時代使命,實現自身價值。(龍虎網記者 杭程)

作者:暫無
編輯:小禎
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